Poznawanie świata zmysłami
Zabawki w żłobku pełnią znacznie ważniejszą funkcję niż tylko zapełnianie dzieciom czasu swobodnej zabawy. Dla malucha w wieku żłobkowym każdy przedmiot trzymany w dłoni jest kolejnym krokiem do aktywnego poznawania świata i otaczającej go rzeczywistości. Wybór odpowiednich edukacyjnych zabawek stwarza idealne możliwości do wszechstronnego rozwoju małego dziecka.
To, czym bawią się najmłodsi, bezpośrednio stanowi fundament pod budowanie pierwszych doświadczeń zmysłowych.
Dlaczego rodzaj zabawek jest taki ważny?
Układ nerwowy dziecka do 3. roku życia rozwija się niezwykle intensywnie, a bodźce płynące ze swobodnej aktywności stają się dla niego kluczowym źródłem rozwoju. Proste edukacyjne przedmioty są w tej perspektywie najbardziej wspierające, ponieważ nie przeciążają zmysłów malucha.
Zabawki, które pozostawiają przestrzeń na swobodną interpretację i własną aktywność, znacznie lepiej wspomagają procesy poznawcze niż te, które narzucają gotowy, sztywny schemat działania.
Wsparcie w zabawie
Odpowiednio dobrane pomoce w sali żłobkowej umożliwiają dziecku:
• doświadczanie nowych faktur, kształtów i ciężarów,
• samodzielne rozwiązywanie zagadek,
• ćwiczenie koordynacji.
Dzięki temu każda chwila poświęcona na eksplorację staje się dla malucha naturalną formą treningu umiejętności poznawczych, motorycznych i społecznych.
Świecące i grające nie zawsze oznacza lepsze
Na obecnym rynku zabawek można znaleźć wiele produktów, które:
• grają głośne melodie,
• intensywnie świecą,
• samodzielnie się poruszają lub jeżdżą. Dla dorosłych wyglądają one ciekawie i zachęcająco, ponieważ wydaje się nam, że im więcej dodatkowych funkcji ma zabawka, tym lepiej. Niekoniecznie jest tak w praktyce ze względu na nadmiar bodźców, które dostarczają takie przedmioty. Nie pozostawiają one także przestrzeni na rozwój wyobraźni u malucha ze względu na ściśle narzucane, interaktywne funkcje. Może to prowadzić do przeciążenia i trudności w różnych obszarach życia dziecka.
Zabawki zachęcające do otwartej zabawy
Zabawki, które mają charakter edukacyjny i rozwojowy, nie muszą być skomplikowane ani wyposażone w efekty dźwiękowe i świetlne. Im prostsze akcesoria, takie jak:
• drewniane klocki,
• podstawowe naczynia,
• bawełniane chustki,
tym dziecko ma więcej przestrzeni do wykorzystania swojej wyobraźni. Zabawa taka jest bardziej interesująca, ponieważ użycie tych przedmiotów nie ogranicza się wyłącznie do jednej funkcji i pozwala maluchowi realizować swoje pomysły.
Wpływ zabawek w trudniejszych momentach
Dzieci w wieku żłobkowym intensywnie przeżywają różne stany emocjonalne. Wyciszenie w tym przypadku może okazać się wymagające. W chwilach, w których dziecku towarzyszy niepokój lub frustracja, łatwiej uspokoi się ono dzięki stonowanym, edukacyjnym zabawkom niż grającym i świecącym przedmiotom, które mogą dodatkowo nasilać stan przeciążenia.
Zabawki manipulacyjne pomagają skupić uwagę dziecka i powrócić do równowagi emocjonalnej.
Trening autonomii i sprawczości
Zabawki, które są odpowiednio dobrane do wieku dziecka i mają charakter rozwojowy, mogą wzmacniać w dziecku poczucie autonomii. Gdy maluchowi uda się poprawnie dopasować drewniany klocek do otworu lub ułożyć stabilną wieżę, wzrasta cenne poczucie sprawczości.
Taki sukces zwiększa w dziecku wiarę we własne możliwości i zachęca je do podejmowania kolejnych prób.
Link do pobrania darmowego e-booka TUTAJ
