-
Okiem psychologa #3 – Jak dzieci radzą sobie z regulacją emocji?
Więcej: Okiem psychologa #3 – Jak dzieci radzą sobie z regulacją emocji?Regulacja emocji u małego dziecka to proces, który bywa niezwykle intensywny i burzliwy. Zazwyczaj przejawia się gwałtownymi reakcjami, takimi jak nagły płacz czy krzyk. Dla rodziców i opiekunów w żłobku bywa to wyczerpujące oraz trudne do zrozumienia, szczególnie gdy takie sytuacje często się powtarzają. Z perspektywy psychologii rozwojowej jest to jednak w pełni naturalny i…
-
Okiem Psychologa #2 – Lęk u dzieci. Jakie pełni funkcje?
Więcej: Okiem Psychologa #2 – Lęk u dzieci. Jakie pełni funkcje?Dorośli często niepokoją się, gdy zauważają, że ich dziecko czegoś się boi. Chcą całkowicie wyeliminować ten lęk, ponieważ trudno im się pogodzić z tym, że maluchdoświadcza nieprzyjemnych w odbiorze emocji. Widząc płaczące dziecko, opiekun sam odczuwa dyskomfort, cowzmaga w nim chęć uwolnienia go od tych ciężkich doświadczeń. Tworzenie środowiska całkowicie wolnego od lęku wcale nie…
-
Okiem psychologa #1 – Jak bezpieczna relacja wpływa na rozwój dziecka?
Więcej: Okiem psychologa #1 – Jak bezpieczna relacja wpływa na rozwój dziecka?Relacje zaczynają się tworzyć już od narodzin dziecka. To właśnie wtedy pojawiają się pierwsze formy interakcji z rodzicem. Maluch w pierwszym tygodniu życia potrafi odróżnić głos i zapach matki od głosu i zapachu obcej kobiety. W tym momencie rozpoczyna się proces przywiązania. Ufność do dorosłego na tym etapie zapewnia możliwości do rozwoju ciekawości i chęci eksploracji. W pierwszym roku życia dziecka to właśnie…
-
„Okiem psychologa” – poznajmy świat małego dziecka
Więcej: „Okiem psychologa” – poznajmy świat małego dzieckaZ przyjemnością przedstawiamy Państwu nasz nowy format publikacji na stronie internetowej – cykl artykułów „Okiem psychologa”. Jest to seria dedykowana rodzicom, opiekunom żłobkowym oraz wszystkim pasjonatom psychologii, którzy pragną głębiej zrozumieć fascynujący i dynamiczny świat rozwoju małego dziecka. Dzieciństwo do 3. roku życia to czas niezwykle intensywnych zmian. Celem naszych publikacji psychoedukacyjnych jest usystematyzowanie wiedzy oraz…





